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标题: 2013年下半年《教育科学研究法》平时作业84分 [打印本页]

作者: 速度湖人 时间: 2013-10-12 08:59
标题: 2013年下半年《教育科学研究法》平时作业84分
1．第1题
（       ）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。

A.随机控制法
B.物理控制法
C.测量控制法
D.配对控制法
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

2．第2题

下列要素哪个不是测量定义包含的要素？
A.事物及其属性
B.数字或符号
C.过程
D.法则
答案:C

您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0

3．第3题
提高问卷效度的关键是

A.正确选题
B.写好指导语
C.设计“目标体系”
D.注意问卷题目的行文技巧
答案:C

您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0

4．第4题
抽样单位组成的小集合体是（       ）。

A.母体
B.总体
C.个体
D.样本
答案

您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0

5．第5题
（             ）是选择研究问题的首要基本原则。

A.需要性原则
B.科学性原则
C.创造性原则
D.可行性原则
答案:A

您的答案：A
题目分数：3.0
此题得分：3.0

6．第11题

选题的首个程序是
A.查阅有关资料
B.界定研究问题的范围
C.陈述研究问题
D.确定研究问题的领域
答案

您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0

7．第12题
对教育测量而言，最重要的效度是

A.效标关联效度
B.预测效度
C.内容效度
D.结构效度
答案:C

您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0

8．第13题
（          ）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。

A.相关分析法
B.比较分析法
C.第二手分析法
D.演绎法
答案:C

您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0

9．第14题
“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。

A.前侧对后侧的影响
B.选择偏差
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验处理的干扰
答案:C

您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0

10．第15题
样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（             ）方法。

A.简单随机抽样
B.等距抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

11．第21题
研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

12．第22题

下列哪种量数属于差异量数？
A.平均数
B.中数
C.标准差
D.众数
答案:C

您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0

13．第23题

下列特征哪个不是假设的特征？

A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
答案

您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0

14．第24题
（    ）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。

A.成熟因素
B.历史因素
C.测验因素
D.工具因素
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

15．第25题
从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是

A.宏观研究
B.中观研究
C.微观研究
D.以上选项都不是
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

16．第31题
一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指

A.内在信度
B.外在信度
C.内在效度
D.外在效度
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

17．第32题

从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（       ）
A.效果标准
B.效率标准
C.职责标准
D.素质标准
答案

您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0

18．第33题
（          ）被誉为我国最早的一部教育文献。

A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《春秋》
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

19．第34题

在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为
A.复本信度
B.重测信度
C.分半信度
D.库李信度
答案:B

您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0

20．第35题

年龄是（    ）
A.社会学变量
B.教育学变量
C.心理学变量
D.生理学变量
答案:A

您的答案：A
题目分数：3.0
此题得分：3.0

21．第9题
个案研究法的哲学基础来自（）

A.逻辑学
B.现象学
C.统计学
D.阐释学
答案:B,D

您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：0.0

22．第10题
变量按取值的精确性程度可分为

A.类别变量
B.等级变量
C.等距变量
D.比率变量
答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：0.0

23．第18题
测量的要素是

A.单位
B.参照点
C.量表
D.数据
答案:A,B,C

您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0

24．第19题
一份完整的问卷包括以下内容

A.标题
B.指导语
C.问题
D.答案
答案:A,B,C

您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0

25．第20题
根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为

A.诊断性评价
B.综合评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:A,C,D

您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0

26．第29题
研究的可行性原则主要考虑以下几方面

A.客观条件
B.主观条件
C.时机条件
D.经验条件
答案:A,B,C

您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0

27．第30题
可以从哪些方面理解教育行动研究法。

A.为了行动而研究
B.在行动中研究
C.基于行动研究
D.由行动者研究
答案:A,B,C,D

您的答案：B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0

28．第38题
影响问卷效果的因素主要有：

A.被试的主观倾向
B.测量工具的因素
C.情境方面的因素
D.研究者的准备情况
答案:A,B,C

您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0

29．第39题
问题的主要来源有

A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：0.0

30．第40题
行动研究的实施原则是

A.行动原则
B.合作原则
C.弹性原则
D.持续考核原则
答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0

31．第6题
信度是测验所得分数的准确性和可靠性程度。

答案:错误

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

32．第7题
区分度高的测量，信度必然高。

答案:正确

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

33．第8题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。

答案:正确

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

34．第16题
美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。

答案:正确

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

35．第17题
泰勒被誉为“教育评价之父”。

答案:正确

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

36．第26题

将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。
答案:正确

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

37．第27题
是非题适用于测量较高层次的学习结果。

答案:错误

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

38．第28题
两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。

答案:错误

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

39．第36题
单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。

答案:正确

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

40．第37题
内在效度高的研究，外在效度也一定高。

答案:错误

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

作业总得分：84.0
作业总批注：

作者: 兴兴 时间: 2013-10-12 09:19

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